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在丰收的季节,收获更好的自己 《新网师向您汇报》25年【第41期】

从知天命之年加入新网师至今,已整整六年,选修了近二十门课程,最多一年四门,大多成绩优秀。五次年度生命叙事幸运入选“十佳”,新网师征文也有了几个特等奖。从打卡点评到作业批阅,从周报编辑到班刊出炉,从课程助教到读书会负责人,几乎所有义工岗位我都曾担任,从未间断。

丰收 初中数学 谷穗 学为 郝晓东 2025-10-15 07:49  6

课堂从“教”到“学”的渐进式变革

​从“教为中心”向“学为中心”的课堂转型,早已不是新鲜的教育命题,却始终是困扰众多学校与教师的实践难题。它并非简单调整教学流程,而是涉及教学理念、师生关系、资源设计的系统工程——若仅依赖个别教师的“单打独斗”,缺乏可复制的模型与持续的支持,改革往往陷入“周期长

课堂 课改 繁星 学为 预学 2025-10-09 10:00  4

课堂改革从“微成功”开始

从“教为中心”向“学为中心”的课堂转型,是一项牵一发而动全身的系统工程。如果仅依赖少数班级或个别教师的单打独斗,缺乏成熟的模型模板、资源体系以及强有力的行政支持,转型不仅周期漫长,见效缓慢,也容易让许多学校和教师对课堂改革望而却步。除了认知层面的不足,更现实的

课堂 改革 课改 学为 预学 2025-09-24 09:40  5